霁月突然想明白了为什么他能做到刚一睡着就开始梦游。
若催眠者把钟表的声音设置为暗示的触发点,那么肖煜自然是随时入戏,只要他能睡着!
不知道她的暗示能不能覆盖掉他人的催眠…
霁月的眸愈加深邃,星辰翻转。
“忘记暗示。”她再一次命令道。
催眠根据施术方式的不同可分为两种基本形态,父式催眠和母式催眠。父式催眠就是以命令式的口吻发布指示,让受术者感到不可抗拒,而不得不臣服。而所谓母式催眠夜是用温情去突破受术者的心理防线,也就是一种柔性攻势。
她常用的这种暗示和父式催眠有些相像,都是通过命令式的方法让对方依照自己的意愿行事。
一旁围观吃瓜的徐校长有些纠结。
她就这么说两句话,能管用吗?!在多数人的认知中,催眠通常需要借助一些类似怀表一般的道具,再通过催眠者不断的暗示才能成功。眼前的女孩就直白的命令人家,是不是太随意了一点?!
事实上霁月也没有什么把握。
她身边并没有对催眠了解比较深刻的人,而她本身确实从未接触过相关的事件,所以也只能摸索着来。
她的优势就是强大的神识与灵力。
令霁月比较欣喜的是,肖煜随着秒针响声跳动的意识微微平稳了一分!
有作用。
她加大了暗示的力度,灵力也提了一个阶。
肖煜愣愣的站在原地,完全迷失在了霁月的眸子中。
当发现钟表的响声不再能影响到他时,霁月闭上了眼而后睁开眨了眨,双瞳中的星芒渐渐隐去,恢复成了常规黑色,与他人无异。
肖煜无神的眼中恢复了神采,他茫然的甩了甩头,心虚的发现自己竟然在校长面前走神了!
刚才徐校长和风老师说了什么吗?他没听见!
“肖煜同学,麻烦帮我把这摞材料搬到咱们班好吗,放在讲台上就行。”
霁月淡定的从办公桌上抱起了一摞被封在文件夹中的资料,交给了肖煜。
“哦,好!”肖煜急忙点了点头,双手接过那资料抱在了怀里。
“谢谢,先回去自习吧,我马上就回去。”霁月帮肖煜拉开了办公室的门。
肖煜点点头抱着东西向外走去。
目送着男生离开,霁月轻轻掩上了门,回头对徐校长说道:“是催眠。”
“…”徐校长有些无力地坐到了椅子上,身子猛的向后一靠,有些无力的揉了揉太阳穴。
这都啥玩意啊?离奇死亡的!扫把星克人的!养小鬼的!现在又蹦出来一个催眠的!他这个校长还能不能干了?!
见识了霁月的本事以后,徐校长基本上已经完全相信了她的话,现在只觉得头痛欲裂。
霁月的表情也有些凝重。
自打今日收到了那张照片开始,她就仔细回忆了一下这段时间发生的所有事,愈发的感觉到了对方的目的性。
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